程序设计课程教学模式的探析.pdf
程序设计已成为高校普遍开设的一门课程，但目前其教学模式存在诸多问题，不利于学生研究性学习的开展和对学生创造性思维的培养。本文深刻分析了产生这些问题的原因，提出了对课程改革的建议和方案，给出了在实践环节中组织学生以团队合作方式学习的具体做法，并作了实践探索。
作者：ZHENGTao 郑涛 CHENQinghua 陈清华 ZHOUYa 周亚
作者单位：SchoolofManagement,BeijingNormalUniversity,Beijing100875北京师范大学管理学院,北京,100875
母体文献：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
会议时间：2009年8月2日
会议地点：昆明
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：高等教育 程序设计课程 教学模式 课程改革
在线出版日期：2013年5月28日
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