初中数学教师专业化成长研究.pdf
教师专业化成长是一项系统工程,它不仅是社会发展对教师的期待,是教师自身成长的内在需要,而且是学生发展的榜样,是学生学习的活教材.通过教师专业化建设,会切实提高教师的思想政治觉悟和爱岗敬业的无私奉献精神,教师更具有完善的人格修养、远大的理想追求、宽广的胸怀和强烈的终身学习、自主发展的欲望.也能娴熟掌握现代化信息技术和较强的教育科研能力,促进自身的整体优化.
作者：王孝明
作者单位：泸州市龙马潭区教师进修校
母体文献：
会议名称：中西南学会学研究第32届年会
会议时间：2014年7月9日
会议地点：南宁
主办单位：广东省科协,广西省科协,海南省科协,河南省科协
语种：chi
分类号：G45G40
关键词：初中数学教师 职业素质 专业化成长 培养目标
在线出版日期：2015年5月22日
基金项目：
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