大学工科开设机器人技术实践性课程的初探

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本文论述了在大学工科尤其是自动化专业开设机器人技术实践性教学课程,可以给学生们提供一个平台和环境,让学生自己去想象,去创造,培养学生非常缺乏的动手能力、创造力和想象力,并能够鼓励学生去不断地探索,掌握最先进的技术,开拓未来.所以大学工科开设机器人技术实践性课程是可操作和可行的.
作者：于季刚黄玮庄明峰吴双临
作者单位：鹭江职业大学电子工程系(福建厦门)
母体文献：中国电工技术学会第十六届电工理论学术年会论文集
会议名称：中国电工技术学会第十六届电工理论学术年会  
会议时间：2004年7月1日
会议地点：福州
主办单位：中国电工技术学会
语种：chi
分类号：
关键词：自动化专业  机器人技术  实践性课程
在线出版日期：2005年9月26日
基金项目：
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2024-12-1 15:50 上传 大学工科开设机器人技术实践性课程的初探.pdf

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