电子学档的分类与学习数据组成分析

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根据不同维度，对电子学档进行归类研究，分析不同类别电子学档的结构框架，得出不同电子学档的共用学习数据，也提出不同电子学档应具备的个性学习数据，有利于在电子学档的辅助系统中为用户提供电子学档结构帮助，促进电子学档标准结构的推广，有利于电子学档的交流和共享。
作者：PANGYanxia 庞艳霞 SHENNing 沈宁
作者单位：SchoolofComputerandInformation,ShanghaiSecondPolytechnicUniversity,Shanghai201209CollegeofInformationEngineering,ChinaJiliangUniversity,Zhejiang310018上海第二工业大学计算机学院,上海,201209中国计量学院信息工程学院,浙江,310018
母体文献：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第20届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2009年8月2日
会议地点：昆明
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：电子学档  框架结构  学习数据  评价标准
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 15:42 上传 电子学档的分类与学习数据组成分析.pdf

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