多媒体教学中实现互动及个性化策略的研究

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在建构主义学习理论的基础上，结合多媒体教学活动，从教学设计、教学过程等方面，提出一种多媒体教学中实现互动及个性化策略的模型。为多媒体教学的实施提供了有效的理论基础，对目前多媒体教学改革具有一定的指导意义。
作者：YANNan 严楠 ZHOUMingzheng 周鸣争
作者单位：AnhuiUniversityofTechnologyandScience,ComputerScienceandengineeringDepartment,Anhui,Wuhu241000安徽工程科技学院计算机科学与工程系,芜湖,241000
母体文献：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第19届全国计算机新科技与计算机教育学术大会  
会议时间：2008年8月2日
会议地点：黄山
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会
语种：chi
分类号：
关键词：高等学校  多媒体技术  互动式教学  个性化策略
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
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2024-12-1 15:39 上传 多媒体教学中实现互动及个性化策略的研究.pdf

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