高中语文应用文学习的现状调查与对策研究——以赣州一中为例

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高中阶段培养学生的语文应用能力是非常重要的.在中学应用文教学中,应用文阅读和写作教学越来越重要,它与学生今后的工作、学习、交际等生存活动直接相关.但是应用文学习在高中语文课堂却不受重视,试图通过调查问卷和教师访谈来了解师生对应用文教与学的现状,并以此为基础,结合心理学,文章学及写作等理论知识,探究符合现实情况下的应用文的教学对策.
作者：黄秋敏
作者单位：赣南师范学院,江西赣州,341000
母体文献：江西省第三届研究生学术交流会论文集
会议名称：江西省第三届研究生学术交流会  
会议时间：2013年4月27日
会议地点：南昌
主办单位：江西省人民政府学位委员会,江西财经大学
语种：chi
分类号：G63G71
关键词：高中语文  应用文  能力培养  教学对策
在线出版日期：2017年10月24日
基金项目：
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2024-12-1 15:29 上传 高中语文应用文学习的现状调查与对策研究——以赣州一中为例.pdf

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