关于课件误区若干问题的探讨.pdf
本文探讨了当前课件中的一些误区。本文首先肯定课件在当前教学中起到的巨大作用，但这不是本文论述的内容。本文探讨课件的误区，有的忘了课件源于CAI、课件以多媒体为荣、课件评比中过多考虑多媒体效果、用了现代计算机多媒体，抛弃了经典多媒体、用多媒体的快速演示冲掉了人工慢速逻辑推导、教师埋头点鼠标，不能激情教学等。本文最后讲明了该文的目的是要开展一场讨论，或者争论，希望不同意见的人发表意见，更希望同意以上意见的人，进一步论述。只有在大规模的争论中，才可能使课件在制作、使用和评比中尽可能减少误入误区。
作者：FengxiangZhang 张凤祥
作者单位：SchoolofComputerScienceandTechnologyofHuazhongUniversityofScienceandTechnologyWuhan,Hubei430077华中科技大学计算机学院,武汉,430077
母体文献：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会论文集
会议名称：第17届全国计算机新科技与计算机教育学术大会
会议时间：2006年7月25日
会议地点：厦门
主办单位：全国高等学校计算机教育研究会,中国计算机学会,全国计算机继续教育研究会
语种：chi
分类号：
关键词：计算机辅助教育 多媒体课件 教学效果 计算机技术
在线出版日期：2013年5月28日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 277.39 KB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
