家园合作培养小班幼儿家庭日常礼仪的实践研究

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文章主要对家园合作培养小班幼儿家庭日常礼仪的实践进行了研究。文章首先对小班幼儿家庭日常礼仪的现状进行了分析，接着论述了小班幼儿家庭日常礼仪的培养目标。针对提出的目标，采取了以下措施：利用信息交流进行互动教育，树立榜样示范突出表率教育，注重特殊节日影响渗透教育。经过措施的采取，让孩子们在游戏中启发，在反馈中矫正，在实践中巩固。
作者：叶晓芳
作者单位：宁波市镇海艺术实验幼儿园
母体文献：宁波市社会科学界第二届学术年会论文集
会议名称：宁波市社会科学界第二届学术年会  
会议时间：2011年11月1日
会议地点：宁波
主办单位：宁波市社会科学界联合会
语种：chi
分类号：G71G64
关键词：幼儿教育  家庭礼仪  信息交流  家园合作模式
在线出版日期：2017年2月23日
基金项目：
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2024-12-1 14:55 上传 家园合作培养小班幼儿家庭日常礼仪的实践研究.pdf

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