[文化科学教育体育] 学习不良儿童社会性发展的研究

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admin 发表于 2024-12-1 13:34 | 查看全部阅读模式

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@@学习不良儿童心理发展研究具有重要的理论价值和实践意义。在日本，这方面的研究已成为21世纪教育科研的六大攻关项目之一；在美国，布什政府把改善学校处境不利的学生作为教育改革的突破口。
作者：俞国良
作者单位：中国人民大学心理研究所
母体文献：首届儿童发展国际论坛论文集
会议名称：首届儿童发展国际论坛
会议时间：2005年10月29日
会议地点：北京
主办单位：中国宋庆龄基金会
语种：chi
分类号：
关键词：学习不良儿童社会性发展教育改革心理发展
在线出版日期：2011年10月27日
基金项目：
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2024-12-1 13:34 上传

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学习, 不良, 儿童, 社会性, 发展

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