大学生是一个不断转换、更替的社会群体,也是生态文明建设的主力军.生态文明是和谐、关怀及爱意呈现的文明,是"情理"有机构合的文明.21世纪大学生应该是一代最为荣幸的过程性存在,其重要方面就是他们得到了一个重要的机遇,即收受到社会主义生态文明建设的惠济.由此,在这个人生发展,人接受教育的最为重要的过程,人进行主动性地设计思考,接受、评论及设计人生活动的重要环节,利用"生态"思想及方法影响他们,用生态文明的理念塑造大学生的人格,并引导他们的行动非常必要.大学生生态文明教育的实施仍然需要沿着现代教育的基本路向展开,真正切入大学生个体行为养成中,需要有观念的导向性,机制的规范性,情意的渗透性.生态文明教育应真正走进具体的操作环节,或者在具体活动中都能够以生态文明理念指导行动,使每一个活动着的个体都能自觉守成生态文明的理念及行动,继而真正体现生态文明的阳光普照.
作者：盖光
作者单位：山东理工大学文学与新闻传播学院
母体文献：中国智库战略:推进生态文明建设与环境保护新常态暨环境与健康伦理自觉学术论坛论文集
会议名称：中国智库战略:推进生态文明建设与环境保护新常态暨环境与健康伦理自觉学术论坛
会议时间：2016年1月8日
会议地点：北京
主办单位：中国生态文明智库,世界杰出医师协会
语种：chi
分类号：R16G64
关键词：大学生 生态文明教育 理念塑造 行动引导 人格养成
在线出版日期：2019年12月10日
基金项目：
相似文献
相关博文
- 文件大小:
- 407.11 KB
- 下载次数:
- 60
-
高速下载
|
|
