文档摘要：结合"金课"建设理念,探索了课程多元融合的教学改革方法,开展线上/线下结合的教学,提升学生信息化的学习能力.提出基于多平台的跨时空教学框架,打造强互动、高智能的多元化教学模式;设计多层次教学活动体系,利用翻转课堂和工程实践,实现重德育、强能力、厚知识的教学目标.构建以学生为中心的多维度考核方式,从知识、能力和素质多方面进行合理评价,提高评价的科学性和准确度.
Abstract：Combinedwiththe"goldencourse"constructionconcept,themulti-integrationteachingmethodisproposedtocarryoutonline-offlinemixedteaching,whichcanimprovetheinformation-basedlearningabilityofstudents.Themixedteachingframeworkbasedonmultipleplatformsaimstorealizeastronginteractiveandintelligentteachingmode.Underdifferentplatforms,thelayeredsystemofteachingactivitiesincludingtheflippedclassesandengineeringpracticeisalsoproposed.Ithelpstorealizetheteachinggoalofemphasizingmoraleducation,strengtheningabilityandenrichingknowledge.Thestudent-centeredassessmentmethodgivesascientificandreasonableevaluationfromknowledge,abilityandquality.
作者：朱娟娟 郭宝龙Author：ZHUJuanjuan GUOBaolong
作者单位：西安电子科技大学空间科学与技术学院,西安710071
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G420
关键词：信号与系统 翻转课堂 线上线下混合式教学
Keywords：signalsandsystems flippedclass onlineandofflinemixedteaching
机标分类号：G642G710G434
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：陕西本科教育改革研究重点项目，中国电子教育学会教学改革重点项目"信号与系统"课程的多元融合教学改革实践[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)朱娟娟 郭宝龙结合"金课"建设理念,探索了课程多元融合的教学改革方法,开展线上/线下结合的教学,提升学生信息化的学习能力.提出基于多平台的跨时空教学框架,打造强互动、高智能的多元化教学模式;设计多层次教学活动体系,利用翻转课堂...参考文献和引证文献
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关键词：信号与系统,翻转课堂,线上线下混合式教学,
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