文档摘要：针对学生在"测控电路"课程的学习过程中,对课程中出现的过度性抽像公式、复杂电路以及与工程实践紧密关联的重要指标参数接受能力差的问题,提出问题导向式教学模式并应用于教学实践,诱思性地分别进行理论推导、理实结合分析和指标参数的方程求解,让学生逐步克服习惯性过滤重点难点,消除惰性的被动接受,激发自主性学习的动力,弥补学生理论认知较差,实践能力薄弱的缺陷.
Abstract：Addressingthechallengesstudentsencounteringraspingtransitionalabstractformulas,intricatecircuits,andcrucialindexparametersintegraltoengineeringpracticeintheMeasurementandControlCircuitcourse,aproblem-orientedteachingapproachisintroducedandimplementedinteachingpractices.Thisapproachmeticulouslyintegratestheoreticalderivations,theory-practiceanalysis,andtheresolutionofindexparameterequations,therebyenablingstudentstoprogressivelyovercometheirhabitualavoidanceofcomplexandchallengingconcepts.Byadoptingthismethod,passiveacceptanceiseliminated,adesireforindependentlearningisignited,andstudents'lackoftheoreticalunderstandingandpracticalproficiencyiscompensatedfor.
作者：郑富中 黄丹平 蒋世奇 黄波 李仲豪 Author：ZHENGFuzhong HUANGDanping JIANGShiqi HUANGBo LIZhonghao
作者单位：成都信息工程大学自动化学院,成都610225四川轻化工大学机械工程学院,自贡643002
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G420
关键词：问题导向 测控电路 教学实践
Keywords：problem-oriented measurementandcontrolcircuit teachingpractice
机标分类号：G642.0G434G71
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目，教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目问题导向式教学在"测控电路"的实践[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)郑富中 黄丹平 蒋世奇 黄波 李仲豪针对学生在"测控电路"课程的学习过程中,对课程中出现的过度性抽像公式、复杂电路以及与工程实践紧密关联的重要指标参数接受能力差的问题,提出问题导向式教学模式并应用于教学实践,诱思性地分别进行理论推导、理实结合分...参考文献和引证文献
参考文献
引证文献
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关键词：问题导向,测控电路,教学实践,
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