文档摘要：针对"数字电路与逻辑设计"课程教学过程存在的问题,以培养学生系统设计能力、软硬件协同设计和调试能力为目标,完善教学大纲和课件,建设"学习通"线上课程教学资源,采取线上线下混合教学模式,制作微课视频和课程案例库,增加课程大作业,重新修订实验指导书,采取多元化的考核和评价体系.实践表明,课程改革实施效果较好,提高了学生工程实践能力,兼顾了基础和系统的人才培养导向.
Abstract：InviewoftheproblemsintheteachingprocessofDigitalCircuitsandLogicDesigncourse,weaimtocultivatestudents'systemdesignability,hardwareandsoftwarecollaborativedesignanddebuggingability,andproposetoimprovetheteachingsyllabusandcourseware,buildtheLearningPassonlinecourseteachingresources,adoptonlineandofflinemixedteachingmode,producemicro-lessonvideosandcourse.Thecoursereformiseffective.Thepracticeshowsthattheimplementationofthecurriculumreformhasbeeneffective,improvingstudents'engineeringpracticeabilityandtakingintoaccountthebasicandsystematictalentcultivationorientation.
作者：董秀娟 兰建平 黄海波 黄照 Author：DONGXiujuan LANJianping HUANGHaibo HUANGZhao
作者单位：湖北汽车工业学院电气与信息工程学院,十堰442002湖北汽车工业学院汽车工程师学院,十堰442002
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G642.3TN79-4
关键词：数字电路 软硬件协同 项目驱动式
Keywords：digitalcircuit hardwareandsoftwarecollaboration projectdriven
机标分类号：G712G642.0G423.07
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：湖北省高等学校省级教学研究项目，教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目，教育部卓越工程师教育培养计划项目产学合作协同育人项目，湖北汽车工业学院校级教学改革研究项目"数字电路与逻辑设计"课程改革与实践[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)董秀娟 兰建平 黄海波 黄照针对"数字电路与逻辑设计"课程教学过程存在的问题,以培养学生系统设计能力、软硬件协同设计和调试能力为目标,完善教学大纲和课件,建设"学习通"线上课程教学资源,采取线上线下混合教学模式,制作微课视频和课程案例库,增...参考文献和引证文献
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