文档摘要：按照杜威民主主义教育思想,教学个性是教师在教学实践活动中表现出的价值取向、心理特征和倾向,是教师不可复制的重要标签,对学生个性培养起着非常关键的作用.教育民主是教学个性塑造的基本前提,要让教师享有交往的民主、言说的民主和行动的民主,在宽松、自由、民主的氛围中,塑造教学个性.民主教育是教学个性生成的价值追求,教师教学个性生成要将以人为本作为基本遵循、将培育理性精神作为重要关照、将追求民主生活作为根本追求,使学校成为自由的人参加自由社会的教育工具.
Abstract：AccordingtoDewey'sdemocraticeducationalthought,teachingpersonalityisthevalueorientation,psychologicalcharacteristics,andtendenciesexhibitedbyteachersinteachingpracticeactivities.Itisanimportantlabelthatteacherscannotreplicateandplaysacrucialroleincultivatingstudentpersonality.Educationaldemocracyisafundamentalprerequisiteforshapingteachingpersonality.Teachersshouldenjoydemocracyincommunication,speech,andaction.Inarelaxed,free,anddemocraticatmosphere,teachingpersonalityshouldbeshaped.Democraticeducationisthevaluepursuitofthegenerationofteachingpersonality.Thegenerationofteachingpersonalityforteachersshouldtakethepeople-orientedasthebasicprinciple,thecultivationofrationalspiritasanimportantcare,andthepursuitofdemocraticlifeasthefundamentalpursuit,makingschoolsaneducationaltoolforfreepeopletoparticipateinafreesociety.
作者：程美Author：CHENGMei
作者单位：湖南汽车工程职业学院,湖南株洲412001
刊名：长沙航空职业技术学院学报
Journal：JournalofChangshaAeronauticalVocationalandTechnicalCollege
年，卷(期)：2024, 24(2)
分类号：G640
关键词：个性 教学个性 民主主义教育思想 教育民主
Keywords：personality teachingpersonality democraticeducationalthought educationaldemocracy
机标分类号：G40G633.91G571.2
在线出版日期：2024年7月15日
基金项目：湖南省教育科学十四五规划课题论教师教学个性生成[
期刊论文] 长沙航空职业技术学院学报--2024, 24(2)程美按照杜威民主主义教育思想,教学个性是教师在教学实践活动中表现出的价值取向、心理特征和倾向,是教师不可复制的重要标签,对学生个性培养起着非常关键的作用.教育民主是教学个性塑造的基本前提,要让教师享有交往的民主、...参考文献和引证文献
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关键词：个性,教学个性,民主主义教育思想,教育民主,
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