文档摘要：工程训练是理工科院校人才培养的重要实践课程.本文在课程思政视角下,进行了工程训练课程的知识体系研究与教学模式探讨,提出了理论教学+基础训练+创新训练的教学体系.将项目式教学融入创新训练的过程中,梳理了创新训练项目的来源,设计了创新训练的教学流程.结合落实立德树人根本任务和学校的办学定位,提出了工程训练课程思政建设的逻辑与实践框架,通过思政元素的梳理与挖掘,形成了系列实践作品案例.根据学生的实践作品和课后反馈,能有效培养学生的工程实践能力和创新思维.
作者：向青青 刘志强 陈建兵 刘畅Author：
作者单位：长沙理工大学创新创业教育学院,湖南长沙410114
刊名：智能制造
Journal：IM(IntelligentManufacturing)
年，卷(期)：2024, (3)
分类号：TG48
关键词：工程训练 课程思政 教学模式 创新能力培养
机标分类号：G642.0G420G807
在线出版日期：2024年7月2日
基金项目：湖南省普通高等学校教学改革研究项目，湖南省普通高等学校教学改革研究项目，湖南省大学生创新训练项目课程思政视角下工程训练教学改革与实践[
期刊论文] 智能制造--2024, (3)向青青 刘志强 陈建兵 刘畅工程训练是理工科院校人才培养的重要实践课程.本文在课程思政视角下,进行了工程训练课程的知识体系研究与教学模式探讨,提出了理论教学+基础训练+创新训练的教学体系.将项目式教学融入创新训练的过程中,梳理了创新训练...参考文献和引证文献
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引证文献
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