文档摘要：建设"有趣、有用、有效"的"三有"课堂,对提升教师的教学实践能力、丰富学生的知识和技能、促进高职院校的高质量内涵发展都有重要的意义.教育信息化2.0带来了新理念、新技术和新方式,"三有"课堂建设应该跟上时代的步伐,与时俱进.针对目前高职课堂存在的问题,通过深度分析"三有"课堂的内涵,提出了建设"有趣、有用、有效"课堂的可行性实施方案,并设置了评价指标元素供参考.
Abstract：Theconstructionof"interesting,useful,andeffective"classroomisofgreatsignificanceforenhancingteachers'teachingpracticeability,enrichingstudents'knowledgeandskills,andpromotingthehigh-qualitydevelopmentofvocationalcolleges.Educationinformatization2.0hasbroughtnewconcepts,technologies,andmethods.Theconstructionofthe"ThreeHaves"classroomshouldkeepupwiththepaceofthetimesandkeepupwiththetimes.Inresponsetothecurrentproblemsinvocationaleducationclassrooms,afeasibleimplementationplanforbuilding"interesting,useful,andeffective"classroomsisproposedthroughin-depthanalysisoftheconnotationofthe"threehave"classrooms,andevaluationindexelementsaresetforreference.
作者：郝兆丽Author：HAOZhaoli
作者单位：北京经济技术职业学院,北京065202
刊名：北京工业职业技术学院学报
Journal：JournalofBeijingPolytechnicCollege
年，卷(期)：2024, 23(2)
分类号：G424
关键词：教育信息化 "三有"课堂 有趣 有用 有效
Keywords：educationinformatization "ThreeHaves"classroom interesting useful effective
机标分类号：G647G712G434
在线出版日期：2024年6月4日
基金项目：教育信息化2.0时代"三有"课堂的建设[
期刊论文] 北京工业职业技术学院学报--2024, 23(2)郝兆丽建设"有趣、有用、有效"的"三有"课堂,对提升教师的教学实践能力、丰富学生的知识和技能、促进高职院校的高质量内涵发展都有重要的意义.教育信息化2.0带来了新理念、新技术和新方式,"三有"课堂建设应该跟上时代的步伐,与时俱...参考文献和引证文献
参考文献
引证文献
本文读者也读过
相似文献
相关博文
关键词：教育信息化,"三有"课堂,有趣,有用,有效,
|
|
1
