文档摘要：传统钢筋混凝土结构课程中,学生往往通过施工图纸来学习各类构件的截面尺寸和配筋,但是图纸上内容繁多的标注以及与实际三维建筑结构的差别,让学生掌握起来较为费力.为了回归建筑的三维属性,帮助学生直观地学习本课程的相关知识,文章将BIM技术引入到课程教学中,基于BIM正向设计,在建模过程中将课程内容进行串联,实现从二维结构施工图到三维建筑模型的跨越,在激发学生积极性的同时,提升教学效果.
Abstract：Inthetraditionalcourseofreinforcedconcretestructure,studentsoftenlearnthesectionsizeandreinforcementofmembersthroughstructuralconstructiondrawings.However,itismoredifficultforstudentstomasterthedrawingsduetotheirvariousannotationsanddifferencesfromtheactualthree-dimensionalbuildingstructures.Inordertoreturntothethree-dimensionalpropertyofbuildingsandhelpstudentslearnmoretheknowledgeofthiscourseintuitively,thispaperleadBIMtechnologyintothecourseteaching.BasedontheBIMtopdowndesign,thecoursecontentisconnectedinseriesduringthemodelingprocess,realizingtheleapfromtwo-dimensionalstructureconstructiondrawingstothree-dimensionalbuildingmodels,andimprovingtheteachingeffectwhilestimulatingstudents'enthusiasm.
作者：孙轶Author：SUNYi
作者单位：安徽粮食工程职业学院,安徽合肥230011
刊名：安徽水利水电职业技术学院学报
Journal：JournalofAnhuiTechnicalCollegeofWaterResourcesandHydroelectricPower
年，卷(期)：2024, 24(2)
分类号：TU375-4G712
关键词：BIM正向设计 钢筋混凝土结构 三维建筑模型
Keywords：BIMtopdowndesign reinforcedconcretestructure 3Dbuildingmodels
机标分类号：G642.3G42G712
在线出版日期：2024年6月19日
基金项目：安徽高等学校省级质量工程项目基于BIM技术的钢筋混凝土结构课程教学改革[
期刊论文] 安徽水利水电职业技术学院学报--2024, 24(2)孙轶传统钢筋混凝土结构课程中,学生往往通过施工图纸来学习各类构件的截面尺寸和配筋,但是图纸上内容繁多的标注以及与实际三维建筑结构的差别,让学生掌握起来较为费力.为了回归建筑的三维属性,帮助学生直观地学习本课程的...参考文献和引证文献
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关键词：BIM正向设计,钢筋混凝土结构,三维建筑模型,
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