文档摘要：针对线上实践教学期间物理实验设备访问不便、组网不够灵活,无法完成大规模实验实训以及学生创新能力不足等问题,文章结合高职计算机网络技术专业实践教学需求,探析了计算机网络技术专业在线实践教学体系构建策略.在推进在线实践教学体系建设过程中,首先构建虚实互补、开放共享的实验实训平台,满足学生在线实验实训需要.其次,实践创客教育,促进学生创新能力、创新思维的训练与培养.最后,建立科学合理的考核方式,创新教学评价体系,促进学生多元发展.
作者：金海峰 坎香Author：
作者单位：江阴职业技术学院计算机科学系,江苏江阴214405
刊名：电脑知识与技术
Journal：ComputerKnowledgeandTechnology
年，卷(期)：2024, 20(18)
分类号：TN91-4G712.3
关键词：在线实践教学体系 虚实互补 创客教育 四个评价 计算机网络技术专业
机标分类号：G642G434G712
在线出版日期：2024年7月22日
基金项目：江苏高校哲学社会科学研究项目，江苏省高校智慧教育与教学数字化转型研究专项课题高职计算机网络技术专业在线实践教学体系构建探析[
期刊论文] 电脑知识与技术--2024, 20(18)金海峰 坎香针对线上实践教学期间物理实验设备访问不便、组网不够灵活,无法完成大规模实验实训以及学生创新能力不足等问题,文章结合高职计算机网络技术专业实践教学需求,探析了计算机网络技术专业在线实践教学体系构建策略.在推进...参考文献和引证文献
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