文档摘要：通过对"电力电子技术"课程分析,针对传统项目式教学模式中存在的教学案例孤立、碎片化、系统性不强等问题,在结合工程项目的基础上提出了一种多层次系统化教学模式.主要阐述了该教学模式的教学理念及其实施过程,该教学模式使整个学习过程呈现层层递进、由易到难、由理论到实际、螺旋式上升等特征,对推动课程教学质量、提高学生学习效果和提升学生专业综合素养具有重要意义.
Abstract：ByanalysingthecourseofPowerElectronictechnology,inviewoftheproblemsofisolation,fragmentationandsystemicinadequacyofteachingcasesinthetraditionalproject-basedteachingmode,amulti-levelsystematicteachingmodewasproposedbasedonthecombinationofengineeringprojects.Mainlyexpoundstheteachingconceptandimplementationprocessoftheteachingmodel.Theteachingmodelmadethewholelearningprocessprogressive,fromeasytodifficult,fromtheorytopractice,spiralriseandothercharacteristics,itissignificanttopromotethequalityofcourseteaching,improvethelearningeffectandimprovestudentsprofessionalcomprehensivequality.
作者：李旻运 蔡志端 许虹怡 Author：LIMinyun CAIZhiduan XUHongyi
作者单位：湖州学院智能制造学院,湖州31300湖州师范学院工学院,湖州31300
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G420
关键词：整流电路 教学模式 充电桩 知识应用
Keywords：controlledrectifier teachingmode chargingpile knowledgeapplication
机标分类号：G642.0G765G434
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：浙江省普通本科高校十四五教学改革项目"电力电子技术"多层次系统化教学模式[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)李旻运 蔡志端 许虹怡通过对"电力电子技术"课程分析,针对传统项目式教学模式中存在的教学案例孤立、碎片化、系统性不强等问题,在结合工程项目的基础上提出了一种多层次系统化教学模式.主要阐述了该教学模式的教学理念及其实施过程,该教学模式...参考文献和引证文献
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关键词：整流电路,教学模式,充电桩,知识应用,
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