文档摘要：以工程实践和创新能力培养为目标,探索了研究生课程"DSP原理与应用技术"线上/线下混合教学模式:精心组织教学内容和教学设计,建设了多样化的线上教学资源,打造了虚实结合的DSP实验实践环境;提出了线上学习、课堂教学和实践训练三位一体的混合教学模式,实现学生主体地位、教师指导作用和实践平台支撑作用的深度融合.
Abstract：Focusingonthetraininggoalofengineeringapplicationandinnovationcapabilitiesofengineeringpostgraduates,theonline/offlinemixedteachingmodeofDSPPrincipleandAppliedTechnologyforgraduatestudentshasbeenexplored:theteachingcontentandteachingdesignhavebeencarefullyorganized,multipleonlineteachingresourceshavebeenbuiltup,virtualandrealDSPexperimentalpracticeenvironmenthasbeencreated;amixedteachingmodeofonlinelearning,classroomteachingandpracticaltraininghasbeenproposed,whichimplementsthedeepintegrationofstudents'dominantposition,teachers'guidingroleandthesupportingfeatureofthepracticalplatform.
作者：姚睿 崔江 储剑波Author：YAORui CUIJiang CHUJianbo
作者单位：南京航空航天大学自动化学院,南京211106
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：TP301.6
关键词：DSP 线上/线下混合教学 研究生课程
Keywords：DSP online/offlinemixedteaching postgraduatecourse
机标分类号：G642.0H319G4
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：南京航空航天大学研究生教育教学改革研究项目"DSP原理与应用技术"混合教学模式探索[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)姚睿 崔江 储剑波以工程实践和创新能力培养为目标,探索了研究生课程"DSP原理与应用技术"线上/线下混合教学模式:精心组织教学内容和教学设计,建设了多样化的线上教学资源,打造了虚实结合的DSP实验实践环境;提出了线上学习、课堂教学和实...参考文献和引证文献
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关键词：DSP,线上/线下混合教学,研究生课程,
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