文档摘要："C语言程序设计基础"是大多数高校的非计算机专业必修的计算机基础公共课程,其中的指针知识体系是重点和难点.为了帮助学生较容易地过渡到复杂的指针学习阶段,采取铺垫式教学方法,从四个知识体系来进行教学设计,从而使得指针的基石——地址的概念,不断地被重复,而逐渐被学生理解和接受.从学生的学习过程反馈和备考全国计算机等级考试的自学过程的反馈来看,此方法得到了学生的认可,取得了较好的教学效果.
Abstract：CLanguageProgrammingFoundationisacompulsorycomputerbasiccoursefornon-computermajorsinmostcollegesanduniversities,inwhichthepointerknowledgesystemisthekeyanddifficultpart.Inordertohelpstudentstotransittothecomplexpointerlearningmoreeasily,theforeshadowingteachingmethodisadopted.Theteachingdesigniscarriedoutfromfourknowledgesystems,sothatthecornerstoneofthepointer,theconceptofaddress,isconstantlyrepeated,andisgraduallyunderstoodandacceptedbystudents.Fromthefeedbackofthestudents'learningprocessandtheself-studyprocessofpreparingfortheNationalComputerRankExamination,thismethodhasbeenrecognizedbythestudentsandachievedgoodlearningresults.
作者：张葵 何亨 朱子奇Author：ZHANGKui HEHeng ZHUZiqi
作者单位：武汉科技大学计算机科学与技术学院,武汉430081
刊名：电气电子教学学报
Journal：JournalofElectrical&ElectronicEducation
年，卷(期)：2024, 46(2)
分类号：G642.1
关键词：铺垫式教学方法 指针 C语言教学
Keywords：foreshadowingteachingmethod pointer Clanguageteaching
机标分类号：G424G642.0TP311
在线出版日期：2024年7月24日
基金项目：湖北省高等学校省级教研项目，湖北省高等学校省级教研项目C语言指针的铺垫式教学方法探索与实践[
期刊论文] 电气电子教学学报--2024, 46(2)张葵 何亨 朱子奇"C语言程序设计基础"是大多数高校的非计算机专业必修的计算机基础公共课程,其中的指针知识体系是重点和难点.为了帮助学生较容易地过渡到复杂的指针学习阶段,采取铺垫式教学方法,从四个知识体系来进行教学设计,从而使得...参考文献和引证文献
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关键词：铺垫式教学方法,指针,C语言教学,
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