文档摘要：基于ARCS模型视角的高职英语教学资源平台建设和应用,坚持以学习者为中心,以整体化、系统化、标准化、科学化、合作性、共享性、循环性改进为原则,围绕高职学生岗位英语语言技能和职业素养目标,构建高职英语课程教学资源库和教学资源共享平台,完善学习成果考核评价体系,建立质量评估和诊改机制,多举措提升教改能力,促进数字化技术与教学改革实践深度融合与双向赋能.
作者：徐学敏Author：
作者单位：常州纺织服装职业技术学院通识部,江苏常州213000
刊名：安徽电子信息职业技术学院学报
Journal：JournalofAnhuiVocationalCollegeofElectronics&InformationTechnology
年，卷(期)：2024, 23(2)
分类号：G434
关键词：ARCS模型 高职英语 教学资源 以学习者为中心
机标分类号：H319.3G40-057G728
在线出版日期：2024年7月19日
基金项目：纺织之光中国纺织工业联合会职业教育教学改革研究项目，江苏省高校高质量公共课教学改革研究专项课题ARCS模型视角下高职英语教学资源建设与应用研究[
期刊论文] 安徽电子信息职业技术学院学报--2024, 23(2)徐学敏基于ARCS模型视角的高职英语教学资源平台建设和应用,坚持以学习者为中心,以整体化、系统化、标准化、科学化、合作性、共享性、循环性改进为原则,围绕高职学生岗位英语语言技能和职业素养目标,构建高职英语课程教学资源库和教...参考文献和引证文献
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