文档摘要:项目化教学法是一种全面的培养学生专业职业能力的教学方式。通过对目前《计算机组装与维护》课程教学现状的分析与研究,结合以往教学经验,对该课程的项目化教学流程进行了设计;并对项目计划设计、项目模块设计的方法进行了阐述,强调以岗位任务为核心设置活动小组,同时注重循序渐进。通过这种模式能够培养学生的动手能力、自主创新能力、独立解决问题能力、团队合作能力,从而有效的提高课堂教学效果。
Abstract:Projectteachingmethodisakindofstudentsacomprehensiveprofessionaloccupationabilityofteachingmethods.Throughtheanalysisandstudyofthe"computerassemblyandmaintenance"curriculumteachingpresentsituation,combinedwiththepreviousteachingexperience,theteachingprocessofthecourseprojectwasdesigned;andtheprojectplanning,projectmoduledesignmethodisdiscussed,emphasizingonposttaskasthecoresetgroup,alsofocusonstepbystep.Throughthismodelcancultivatethestudents'practicalability,innovationability,independentproblemsolvingability,teamcooperationability,thuseffectivelyimprovingtheeffectofclassroomteaching.
作者:孙中廷Author:SunZhongting
作者单位:江苏联合职业技术学院徐州机电工程分院徐州221011
刊名:办公自动化(学术版)
Journal:OfficeAutomation
年,卷(期):2014, (5)
分类号:G633.67
关键词:计算机组装与维护 项目化教学 教学流程 岗位任务
Keywords:Computerassemblyandmaintenance Projectteaching Teachingprocess Posttask
机标分类号:G42G43
在线出版日期:2014年6月18日
基金项目:《计算机组装与维护》课程项目化教学探索与实践[
期刊论文] 办公自动化(学术版)--2014, (5)孙中廷项目化教学法是一种全面的培养学生专业职业能力的教学方式。通过对目前《计算机组装与维护》课程教学现状的分析与研究,结合以往教学经验,对该课程的项目化教学流程进行了设计;并对项目计划设计、项目模块设计的方法进行了...参考文献和引证文献
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关键词:计算机组装与维护,项目化教学,教学流程,岗位任务,
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